Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi (ASBÜ), 2026–2027 Akademik Yılı Açılış Konferansı kapsamında Türkiye Cumhuriyeti T.C. Cumhurbaşkanlığı İletişim Başkanlığı Başkanı Prof. Dr. Burhanettin Duran’ı ağırladı. 14 Ekim 2026 Çarşamba günü ASBÜ Sezai Karakoç Salonu’nda düzenlenen “Küresel Dönüşüm Çağında Stratejik İletişim, Kamu Diplomasisi ve Türkiye’nin Gelecek Vizyonu” başlıklı konferansta; küresel dönüşümün iletişim üzerindeki etkileri, kamu diplomasisi, dezenformasyonla mücadele, üniversitelerin bilgi üretimindeki rolü ve gençlerin geleceğe yönelik sorumlulukları ele alındı.

Programın açış konuşmasını yapan ASBÜ Rektörü Prof. Dr. Musa Kazım Arıcan, İletişim Başkanı Prof. Dr. Burhanettin Duran’a ve katılımcılara teşekkür ederek akademik yıl açılış konferansının önemine değindi. Prof. Dr. Arıcan, günümüzde ülkelerin gücünün yalnızca ekonomik ve askerî imkânlarla veya coğrafi büyüklükleriyle ölçülmediğini; kendilerini dünyaya nasıl anlattıklarının, hangi değerleri temsil ettiklerinin ve uluslararası alanda güven oluşturup oluşturamadıklarının da belirleyici hâle geldiğini ifade etti.

“İletişim, anlam inşa etme meselesidir”

Küresel dönüşümün yalnızca teknolojik değişimden ibaret olmadığını belirten Arıcan, bilginin üretim merkezlerinin, toplumların birbirlerini algılama biçimlerinin ve devletlerin dünyayla iletişim kurma yöntemlerinin de değiştiğine dikkat çekti. Stratejik iletişimin doğru mesajın doğru zamanda ve doğru zeminde, güvenilir bir dille aktarılmasını gerektirdiğini vurgulayan Arıcan, kamu diplomasisinin ise ülkeler arasında ilişki ve güven oluşturmanın yanı sıra uzun vadeli ortak bir gelecek tasavvurunu da kapsadığını dile getirdi.

Ülkelerin uluslararası ilişkilerinin yalnızca çıkarlar üzerinden şekillenmediğini belirten Arıcan, tarihî hafızanın, kültürün ve dünyaya sunulan değerlerin de bu ilişkilerde önemli rol oynadığını ifade etti. Bu bakımdan stratejik iletişim ve kamu diplomasisinin, sosyal bilimlerin insanı, toplumu ve uluslararası ilişkileri anlama çabasıyla doğrudan bağlantılı olduğunu kaydetti.

ASBÜ’nün akademik yaklaşımı: Disiplinlerarası ve çok dilli eğitim

ASBÜ’nün yalnızca mevcut bilgiyi aktaran bir yükseköğretim kurumu olmadığını belirten Arıcan, üniversitenin insanı, toplumu ve dünyayı anlamaya; değişimi okumaya ve geleceğe yönelik düşünce üretmeye odaklandığını söyledi. Göç, savaşlar, yapay zekâ, iklim krizi ve dezenformasyon gibi güncel sorunların tek bir disiplinin sınırları içinde değerlendirilemeyeceğini ifade eden Arıcan, bu meselelerin insan, toplum, hukuk, ahlak, siyaset, ekonomi ve kültür boyutlarıyla birlikte ele alınması gerektiğini vurguladı.

Sosyal bilimlerin yalnızca geçmişi yorumlayan bir alan olmadığını, geleceği anlamak ve geleceğe hazırlanmak için de önemli imkânlar sunduğunu belirten Arıcan, öğrencilerin eleştirel düşünebilen, farklı kültürlerle iletişim kurabilen ve insanlığın ortak sorunları karşısında sorumluluk üstlenebilen bireyler olarak yetişmesini önemsediklerini dile getirdi.

Üniversitenin çok dilli eğitim anlayışına da değinen Arıcan, farklı dilleri öğrenmenin başka düşünce biçimlerini, kültürleri ve tarihsel tecrübeleri tanımaya imkân sağladığını ifade etti. İki yabancı dil hedefiyle birlikte klasik ve çağdaş dillere yönelik çalışmaların ASBÜ’nün akademik kimliğinin önemli unsurları arasında bulunduğunu belirten Arıcan, üniversitede İbranice, Latince, Grekçe ve Akkadca'nın seçmeli dersler kapsamında sunulduğunu ve toplam 21 dilde eğitim faaliyetlerinin yürütüldüğünü kaydetti.

Uluslararasılaşmayı yalnızca öğrenci ve akademisyen hareketliliğiyle sınırlı görmediklerini belirten Arıcan; Avrupa, Balkanlar, Türk dünyası, Orta Doğu, Afrika ve Asya’ya uzanan akademik temasların bilgi paylaşımını ve kültürlerarası etkileşimi güçlendirdiğini ifade etti. Üniversitede düzenlenen uluslararası akademik toplantılara, Türk dünyasına yönelik çalışmalara, kültürlerarası programlara ve Gazze başta olmak üzere insanlığın karşı karşıya bulunduğu krizlere ilişkin akademik platformlara da değinen Arıcan, üniversitelerin çağının gelişmelerini izlemekle kalmayıp bunlar üzerine düşünce üretmesi gerektiğini vurguladı.

ASBÜ’nün çok dilli ve çok kültürlü yapısını tarihî bir eğitim geleneğiyle ilişkilendiren Arıcan, üniversitenin Cumhuriyet döneminde bu geleneği çağdaş bir akademik anlayışla yaşatma hedefini dile getirdi. Yapay zekâ ve dijitalleşme alanındaki gelişmeleri takip ettiklerini belirten Arıcan, Türkiye’deki ilk Sosyokent’in kurulmasını da üniversitenin bu yöndeki çalışmalarına örnek gösterdi.

Tarihî mirastan geleceğe uzanan üniversite vizyonu

ASBÜ’nün Ankara’nın tarihî merkezi Ulus’ta bulunmasının üniversiteye ayrı bir kimlik kazandırdığını belirten Arıcan, bölgenin Roma, Selçuklu, Osmanlı ve Cumhuriyet dönemlerinden izler taşıyan tarihî dokusuna dikkat çekti. Geleceğin geçmişten kopmadan, ancak yalnızca geçmişe bağlı kalmadan kurulabileceğini ifade eden Arıcan; geleneğin gelecekle, yerelin evrenselle, bilginin ise hikmetle buluşturulmasının önemini vurguladı.

Yapay zekâ, algoritmalar, büyük veri ve dijital platformların dünyayı yeniden şekillendirdiği bir dönemde bilgiye erişimin kolaylaştığını, ancak bilgi miktarındaki artışın hakikatin daha kolay ayırt edilebileceği anlamına gelmediğini belirten Arıcan, üniversitelerin öğrencilere araştırma, sorgulama, karşılaştırma, şüphe etme ve kanıta dayalı değerlendirme becerileri kazandırması gerektiğini söyledi.

Arıcan, iletişimde en önemli unsurun teknolojiden önce güven olduğunu; hakikatten kopuk bir iletişimin kısa süreli etki oluşturabilse de kalıcı itibar sağlayamayacağını ifade etti. Devletler, kurumlar ve üniversiteler açısından itibarın sözlerle değil, tutarlı eylemlerle inşa edildiğini belirten Arıcan, Türkiye’nin tarihî birikiminin, medeniyet perspektifinin, insani diplomasi tecrübesinin ve kültürel kapasitesinin stratejik iletişim açısından önemli imkânlar sunduğunu dile getirdi. Bununla birlikte dünyayı dinlemenin, farklı toplumların meselelerini anlamanın ve insanlığın ortak sorunlarına cevap üretmenin de önemine dikkat çekti.

Cumhurbaşkanlığı İletişim Başkanı Prof. Dr. Burhanettin Duran’dan üniversitelerin rolüne ve hakikate bağlılığa vurgu

Konferansta konuşan Cumhurbaşkanlığı İletişim Başkanı Sayın Prof. Dr. Burhanettin Duran, ASBÜ’de bulunmaktan duyduğu memnuniyeti dile getirerek üniversiteyle olan bağının kendisi için ayrı bir anlam taşıdığını ifade etti. Sezai Karakoç’un diriliş düşüncesine ve medeniyet tasavvuruna değinen Prof. Dr. Duran, üniversitelerin yalnızca soruların cevaplandığı veya mevcut bilgilerin aktarıldığı kurumlar olmadığını; öğrencilere doğru soruları sormayı, özgün fikirler geliştirmeyi ve eleştirel düşünmeyi öğreten ortamlar olduğunu belirtti.

Farklı düşünce ve kültürlerle karşılaşmanın bireyleri geliştirdiğini ve dönüştürdüğünü kaydeden Duran, bilginin farklı toplumlarda farklı sonuçlar doğurabileceğine dikkat çekti. Hakikate bağlılığın insanın kendi düşüncelerini gözden geçirmesine ve gerektiğinde düzeltmesine katkı sunduğunu ifade eden Duran, üniversitelerin araştırma ve düşünsel gelişim süreçlerinde yol gösterici bir rol üstlendiğini vurguladı.

Küresel dönüşümün teknolojik gelişmelerin yanı sıra bireysel yaşamı, toplumsal ilişkileri ve güç merkezlerini de etkilediğini belirten Duran, teknoloji şirketlerinin sunduğu dijital imkânların ve bunların toplumsal sonuçlarının sorgulanması gerektiğini dile getirdi. Türkiye’nin uluslararası alandaki konumunun güçlenmesinde maddi imkânların yanı sıra ülkenin kendisini anlatabilmesinin, değerlerini görünür kılmasının ve dünyayla güvene dayalı iletişim kurmasının önemini vurguladı.

Dezenformasyonla mücadelede güvenilir bilgi ve tutarlı iletişim

Stratejik iletişimin basit bir halkla ilişkiler faaliyeti olarak değerlendirilemeyeceğini belirten Duran, kurumların karmaşık iletişim süreçlerini doğru yönetmesinin ve kendi anlatılarını tutarlı biçimde oluşturmasının önemine işaret etti. Yapay zekâ ve gelişen iletişim teknolojilerinin etkisiyle bilgi dolaşımının hızlandığı günümüzde dezenformasyonun önemli bir sorun hâline geldiğini ifade eden Duran, yanlış, yanıltıcı ve manipülatif içeriklerin ülkelerin itibarını zedeleyebildiğini ve demokratik süreçleri olumsuz etkileyebildiğini söyledi.

Cumhurbaşkanlığı İletişim Başkanlığının dezenformasyonla mücadeleyi öncelikli çalışma alanları arasında değerlendirdiğini belirten Duran, bilgi kirliliğine karşı yalnızca yanlış içeriklere tepki vermenin yeterli olmadığını; doğru ve güvenilir bilgilerin üretilmesi, bağlamından koparılmadan aktarılması ve toplumla paylaşılması gerektiğini vurguladı.

Türkiye’nin uluslararası alandaki algısının güçlendirilmesinde tarihî ve kültürel mirasın, medeniyet değerlerinin ve tutarlı bir iletişim anlayışının önemini dile getiren Duran, dijital mecralarda bilgi kirliliğinin önlenmesi için toplumun tüm kesimlerinin sorumluluk taşıdığını ifade etti. Üniversitelerin de güvenilir bilgi üretimi, araştırma kültürü ve eleştirel düşünce aracılığıyla dezenformasyonla mücadeleye katkı sağlayabileceğini belirtti.

Gençlere hakikat, merhamet ve sorumluluk çağrısı

Konuşmasının sonunda öğrencilere seslenen Duran, gençlere hakikatin izinden ayrılmamaları, sorgulamaktan ve araştırmaktan vazgeçmemeleri çağrısında bulundu. Bilimsel gelişimin insani değerlerle birlikte ilerlemesi gerektiğini vurgulayan Duran; hakikate bağlılık, insana merhamet, çalışmada sebat, sorumluluk bilinci ve estetik duyarlılık gibi değerlerin önemine dikkat çekti.

İnsanı, toprağı, suyu ve bütün canlıları gözeten bir medeniyet ve kültür birikiminden gelindiğini belirten Duran, gençlerin geçmişten aldıkları güçle geleceğe yönelmeleri gerektiğini ifade etti. Gençlerin azim ve kararlılığının belirsizliklerin ve güvenlik krizlerinin aşılmasına, Türkiye’nin gelecekte daha güçlü bir konuma ulaşmasına katkı sağlayacağını dile getiren Duran, ASBÜ öğrencilerine duyduğu güveni ifade ederek geleceğin onların sorumluluğunda olduğunu vurguladı.

Konferans, stratejik iletişim, kamu diplomasisi, hakikatin korunması ve gençlerin toplumsal sorumlulukları üzerine değerlendirmelerle tamamlandı. ASBÜ 2026–2027 Akademik Yılı Açılış Konferansı, sosyal bilimlerin küresel meseleleri anlama ve geleceğe yönelik düşünce üretme rolünü öne çıkarırken yeni akademik yılın bilgi, hakikat, güven ve insanlık sorumluluğu temelinde şekillenmesine yönelik mesajlara sahne oldu.