Çankırı’da eğitimcileri bilgi, deneyim ve iyi uygulama paylaşımı etrafında buluşturan “Öğretmenle Başlayan Hikâye” Öğretmen Buluşmaları başladı. Çankırı Valiliği himayesinde, Çankırı İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından Bilimle Gelişen Eğitim (BİLGE) Projesi kapsamında düzenlenen Okul Yöneticileri Buluşmasının konuğu, Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi (ASBÜ) Rektörü Prof. Dr. Musa Kazım Arıcan oldu.

Çankırı’nın Selçuklu döneminden miras Taş Mescit’te gerçekleştirilen programda Prof. Dr. Arıcan, “Güçlü Okullar, Daha Güçlü Yarınlar” teması çerçevesinde eğitim liderliği, güçlü okul kültürü ve okul iklimi üzerine değerlendirmelerde bulundu.

Konuşmasında, güçlü öğretmen için güçlü bir okul iklimine, güçlü okul iklimi için ise nitelikli yöneticiliğe ve sürekli öğrenen kurumlara ihtiyaç olduğunu vurgulayan Prof. Dr. Arıcan, okul yöneticisinin yalnızca denetleyen değil; öğretmeni destekleyen, gelişim alanları oluşturan, ortak amaç etrafında ekip kuran ve geleceğin okulunu tasarlayan bir lider olması gerektiğini ifade etti. Arıcan, yöneticiliğin makamdan öte bir istikamet ve sorumluluk meselesi olduğuna dikkat çekti.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde “yetkin ve erdemli insan” yaklaşımı, öğretmenin ve öğrencinin gelişimini merkeze alan eğitim anlayışı, yapay zekâ çağında eğitimin dönüşümü ve üniversite-okul iş birliğinin güçlendirilmesi konularına da değinen Rektörümüz Arıcan, eğitimde bilginin hikmet ve değerlerle buluşturulmasının önemini vurguladı. Bu çerçevede Yunus Emre’nin “İlim ilim bilmektir, ilim kendin bilmektir.” anlayışına atıfta bulunan Arıcan, eğitimin yalnızca akademik başarı değil, karakter ve şahsiyet gelişimini de kapsaması gerektiğini belirtti.

Konuşmasında eğitimin nihai amacının "yetkin ve erdemli insan" yetiştirmek olduğunu vurgulayan Prof. Dr. Arıcan; okul yöneticilerinin yalnızca denetleyen değil, öğretmeni destekleyen, güvenli ve dayanışmaya dayalı bir okul ortamı inşa eden rehberler olması gerektiğini ifade etti. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, yapay zekâ çağında eğitimin dönüşümü, gelenekle geleceği buluşturan eğitim ilkeleri ve üniversite-okul iş birliğinin önemine dikkat çeken Arıcan, akademik birikimin saha tecrübesiyle buluşmasının yarının güçlü toplumunu inşa etmedeki kritik rolüne değindi.